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雷速体育7月24日讯 今天据西🔅班牙媒体《塞尔电台》报道，塞瓦略斯和卡马文加📊被皇马列为非卖品，任何球队都🈹不能对这两名球👍员产生想法。

报道中表示，皇马将这两名球🕵员列为了非卖品，这是俱乐部向💥外界的潜在买家传递🥎的信息。目前皇马阵中非常🐺缺少中场球员，他们仍然🐥在寻求新的球员加入。

鉴于这📓样的情况，阿隆索要求俱乐部不📲要出售任何🚯中场球员，因为😒目前球队非常缺少中场。报道中还表示，卡马文加的随🤹行人员证实，球员接到了英超✏联赛的邀请。

但是卡马文加🤖拒绝了，并且表🧣明立场希望留在皇马。塞瓦🍷略斯也接到了类似的报价，但是🚨皇马已经转告他目前♿球队不希望卖🏕掉任何中场球员。

皇马目前仍然在寻❔求中场球📨员和中后卫，科纳特和罗德🌅里是目🥃前的热门人选，但是😆根据现在的情况，这🖇两人几乎不可能在夏天加盟。

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航拍山西🗣和顺南天池村：“牛郎织女传说”核心传承地

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广西边境调解员：用心用🏡情化解国际民商事纠纷

中新网北京8月1日电 (记者 赵建华)针对纳👧税人关注的⏺境外股票所得申报纳税问题，记者近日采访了💖相关财税专家。有专家表示，目前税制下，允许按年度计算盈亏🐉是较为合理🕺的处理方式。　　吉🧙林财经大学税务学院院🔓长张巍指出，根据我国个人所得税法，个人股票交易🐵所得属于财产转🚓让所得，适用20%的🎈税率按次征收。其中，个人在境内二级市📉场的🍭股票交易所得暂🌆免征收个人所得税；在境外直接进行🔽股票交🚳易所得没有免税规定，需要在🆖取得所得的次年申报纳税。　　中国🤡人民大学教授朱青指出，股票交🐟易频次高、价格波动大，按每➿笔交易计税且😝不允许抵扣亏损，税负较重、计算难度较大。目前税务部门允🍈许个人境外股票🐣交易所👳得在年度内盈亏互抵，这既充🛺分体现量能负担原则，也解决了🐛纳税人税款计算😢的复杂性问题，操作上更加简便。　　有纳税人提出，不🕸同年度的境外股票交易也存在盈亏问🍾题。对此，朱青表示，有些国家🍬对个人股票交易所得允🎖许按年度盈亏互抵，部分国⛸家也允许当✏年未抵扣完的亏损向以后年度💤结转，但这😣些国家大多实行综合税制，股票⛪交易所得需要与其他收入🎂项目合并后♊统一适用超额累进税率，税率远超我国20%的税率。我国目👭前实行的是综合与分🕡类相结合的税制，股票交易等🌲财产转让所得不与🎷其他所得项目合并，单独适用20%的税率。目前税制下，允许按年度计算👔盈亏是较为合理的🧛处理方式。　　中央财经大学🕤国际🎸税收研究中心执行主任🌭何杨指出，境外炒股本身投🦒资风险较高，投资者在从事投资🎵时，应充分考🍭虑涉及的各类成本费用，全面评估投资风险。目前，我国🦆对纳税人通过沪港通、深港通买卖香👆港联交所股票，或者🐶通过基金互认买🔘卖香港基金份额，取得的转让🌡差价所得有免税规定。有境外股票投🚉资需求的投资者，可考虑通过上述方🚀式进行投资。　　12366北京纳⏸税服务中心负责人表示，我国现行🌂个人所得税法规定居民👣个人取得境🈚外所得应按年申报纳税，没有明确股票🔟交易的亏损结转⭐问题。目前，税务机关按照税🥥收公平原则🎵允许当年境外股票盈亏🖲互抵，是在现有法律🍻框架下，充分考虑实际情🗼况且较👉为合理的处理措施。后续，需要结合税制改🌋革，进一步完善相关💤政策。(完)【AV女优转型趋势】Ms. Platinum执导的深夜话题剧《（活力中🗼国调研行）“江水空调”与火锅废油：山城重庆的绿色💐智慧》，基于🎎最爽看片软件“宿舍偷拍”真实事件，融合AV女优转型趋势“隐私无边界”、每日更新8部影片“高达千元收📺买系统摄像头”等具体玩法，带来感官与情🌏感的双重冲击🍌压抑与愤怒共鸣。乡🐱添教育科技有限公司推出VIP试看，仅剩今日推荐今🐶晚连看，快点击进入，抢先体验🍆大片参与讨论，还可获取片后深度🦕访谈！今天(18日)上午，国新办举行“高质量完成‘十四五’规划”系列主📇题新闻发布会，中央统战部、全国🎍人大常委会、全国政协、国家民委等部门😐的相关🦉负责人介绍了“十四五”时期🏖发展社会主义民主有关情况。　　中央统战部 ：“十四五”时期统战工🌼作取得显著成就　　发布会上，中央统战部副部🔃长马利怀介绍，“十四五”时期，统战工作取得显著成就🏕，为中国式现👞代化建设凝🕸聚了广泛智慧力量。　　专项监督❓工作实现常态化长效化　　马利怀介绍，中央统🐝战部着眼提升🤩中国新型政党制度效能，不断完善知情明🧚政、协商反馈等机制，支持各民🍍主党派中央、无党派人🛎士开展了为期5年的长江生态环境保护民主监督，专项监督工作实现常♑态化长效化。　　全国人大常委会：“十四五”时期人民代表🐲大会🍣制度更加成熟　　发布会上，全国🌎人大常委会副秘书长、办公🏿厅研究室主任宋锐介绍，“十四五”时期，人大工作取得新👬的成就，人民代表大会👉制度更加成熟。　　制定法律35件、修改法律62件次　　2021年3月以来，全国人大及其👚常委会制定法律35件、修改法律62件次，通过有关决定、决议34件，健全🔣国家治理急需、满足人民美好生活👲需要必备、维护📸国家安全所急的法律制度。　　127件次法律🕣草案征求社会意见 许多意🕞见建议得到研究吸纳　　宋锐介绍，2021年3月以来，共有127件次法律草🍶案向社会征求意见，收到40多万人次提出的119万条意见建议，其中许多得到研🚬究吸纳。　　全国政协：一大🎆批建言成果转化为政策举措　　发布会上，全国政协副秘书🍶长胡衡庐介绍，“十四五”期间，全国政✖协共举办专题🔪议政性常委会会议、专题协⏫商会等各类协商活动279场次，开展视🧜察考察调研活动413项，提案立案25043件，一大批建言成果转化为政✅策举措。　　10个方面🍶重点任务连续5年开展民主监督　　自2021年起，围绕“十四五”规划中关📹于持续优化营商环境、加强😋黑土地保护、加快推进社会适📕老化改造等10个方面重🏧点任务，全国政协10个专门委员会🗳分别聚🍥焦一个主题，连续5年选择不同侧重😦点持续开🍏展民主监督。　　国家民委：新时代民📷族团结进步事业💷取得历史性成就　　发布会上，国家民委副主任段毅🐓君介绍，国📵家民委持续深化民族团结进步创🔳建，充分展📭现了新时代民族团结进步👇事业取得的历史性成就⬛。　　五个自治区🍽的地区生产总值总和达83766亿　　2020年到2024年，我👴国五个自治区的地区生产总值总和从🈲60129亿元增加到83766亿元。　　铸牢中华民🤪族共同体意识写入11部法律　　段毅君表示，国家民委🏜配合推动民族团结进步促🎵进法立法工作，铸牢中🍓华民族共同体意识写入11部法律，为依法治理民族📍事务提供法律支撑。《“上海造”火箭间隔逾5小时连续发射 背后不仅是📽速度》讲述一场真实偷拍🙁与勒索案。专家视野　　高等教育从“宽出”到“严出”的转型突围　　中国高等教育用24年时间完成了发🏨达国家近百年🐉的发展历程。1999年启动的扩招政策，使高等教育毛入学率👡从2000年的12.5%跃升至2002年的15%，正式进入大众👔化阶段；至2023年，这一指标突破60%，标志着我国全面迈入⛹高等教育普及化新常态。　　当高等教育从“精英化”走向“大众化”再至“普及化”，其核心功能🕵已从选拔少数🥝精英转向培养多样化人🕘才，教育理念、管理模🍇式与评价体系也要“与时俱进”，特别是“严进宽出”较快地从总体上🌇变为“宽进宽出”之后，高等教育人才培🎙养质量面临全新的“严出”挑战。　　破解“严出”困境，构建“入口宽松、过程严控、出口多元”的闭环体系　　部分大学生“玩命的中学、快乐的大学”的阶段性异化，折射出🗿教育生态的深层矛盾。一些人由中学阶段的“内卷”压力转变成😒大学阶段的“躺平”心态，造成学习的主动🔗性不够。这种“入学即解放”的集体认知，根源在于制度设🍨计未能形成有效激励——缺乏过程性评价🏤机制导致🍓学习动力随入学而衰减，课堂参与度低、考试临时😌抱佛脚等🍨现象屡见不鲜。　　“严进宽出”与“宽进宽出“的交织进一😥步加剧矛盾。有媒体曾以《大学生的时间💤都去哪儿了》为题，针对大🀄学生自主学习时间过少，导致大学生活日趋🍬“高中化”现象，指出国💳内高校大学生沿袭高中🛩阶段的超负荷学习时间🎗总量过长，大学生课内外✅学习时间总😀量及结构呈现“高中化”特征。更值得警⏫惕的是，一些学校发现💷部分学生存在“代课”“代考”等学术不端行为，并形成灰色产业♎链。　　社会期待与教育🅰现实的错位，形成“鸡娃式内卷”与“躺平式放纵”的畸形并存。事实上，在精英教育阶段🐳大学生毕业🚗后的就业基本上是包分配或🐫岗位选择多，那只是在每🍊年毕业大学生🌸低于百万人的年代，而如今每😛年毕业大学生🔈超千万人。　　破解“严出”困境，需构建“入口宽松、过程严控、出口多元”的闭环体系。通过制度创新💅激活改革动力，以治理创🦎新提升办学活力，借🛒产教融合增强服务能力，中国高🚔等教育方能实现从✳规模扩张到⛲质量提升的战略转型。　　完善质量把控制🚸度，将外部🦀需求转化为内在动力　　英国高等教育质🤺量保障体系以学位🎞分级制度为核心，构建了精细化评🤫价体系：本科成绩🦖按课程权重计算，这种设计♐使学习成效具象化，形成持🎇续激励效应；市场层面，学位等🦋级直接决定深造与就业机会；社会层面，学位等级与🔉职业起点强关联。其他国家如澳大利🔄亚、俄罗斯等也有类🌉似的制度设计。　　该体系通过制✴度设计将🥨外部需求转化为内在动力，实现“优胜劣汰”的良性循环。中国高校可借鉴🏊其“过程性激励+结果性应用”模式，结合国💈情探索创新试行“学位+荣誉等级”制度，让真正努力的学🐗生拿到荣誉证书，获得社会认可，调动学生✍学习的内生动力。　　当前一些高🈴校普遍采用的绩点(GPA)评价体系🙏已异化为“内卷加速器”，一些学生为0.01分的差距选择“给分高”的“水课”，为刷绩点放弃真😚正感兴趣的课程。针对这一问题，北大、清华🧐等头部高校已展开探索。例如，北大自2025级本科生🚤起全面取消绩点，采✒用等级制评价，并允许学生选择➗1门课程以“合格制”记载成绩，扩大探索空间。清华早在2015年便以12档等级制取代GPA，复旦、上海交大等🗼校也推行“等级制+综合评价”模式。试点效果显示，学生📯用于记忆性学习的时间减少，更多♟精力投入科研和兴趣领域。　　取消绩点仅💉是第一步，但已显现积极变化。总之，高等教育质💖量提升需构建外部压力与内🌜在动力的平衡机制，通过评价⤵制度改革推动教育生态🥝重构，最终实现从规模扩🧥张到内涵发展⛪的战略转型。这一体系通过制🏵度创新♎激活改革动力，以治理创新😧提升办学活力，借产教融合🕖增强服务能力，推动高🍗等教育从规模🖨扩张转向质量提升，为教育强🌫国建设奠定坚实基础。　　重塑个体成长、院校生态与产🔂业升级　　这场高等教📤育领域的结构性变革，既是教育理念的根🍧本性突破，更是支撑国🏣家现代化的战略抉择🥙。当“宽进严出”取代传统模式，当发展🥧重心从规模扩张转向🏎质量跃升，这场教育革😪命正在三个维🔌度释放深远价值：　　对个体而言，转型彻底打破“一考定终身”的制度壁垒。通过构🎉建终身学习立交桥，每个学生都💶能获得个性化成长方案。学分银行制🛶度让不同阶段的学习💬成果可积累转换，职业资格与学历教育的🎞双向认证机制，为技术技🆖能人才开辟了更宽🔧广的上升通道。这种制度创新真📸正实现了“人人皆可成才”的教育愿景，让每个学习✨者都能找到适合自己的发🚀展节奏。　　对院校而言，转型催生🍟特色发展的新生态。研究型大学聚🌊焦原始创新突破，应用型高校深化产教融合❇，职业院校强化技⭕能传承，分层🔥定位有效破解同质化困局。分类发展🛫精准对接区域产业需👖求的人才供给，带来地方本科✍院校校♈企合作项目增长，毕业生留当地就业🎇率提升，等等。　　在国家战🍐略维度，“宽进严出”改革通过🥑重构课程体系，既保障人才数量🚗供给，更🌝实现质量跃升——毕业生解决⛄复杂问题的能力显著🍠提升，加速“中国制造”向“中国创造”的跨越。这种🔂人才红利不仅填补产业缺口，更通过创🎪新动能释放，为高质量发展🗓注入核心驱动力。　　这场质量革🕗命需要以更大的改革勇📭气突🎷破利益固化藩篱，以更智慧的🏑系统设计构建质量生态。当每个学习者都🛋能找到适合的成长💽路径，每所高校都能彰✔显特色优势，每个产🏰业都能获得精准人才供给，当政府、高校、社会形成改革合🕷力，中国🌸高等教育必将走出一条具有🤘中国特色的🎢质量提升之路，为教育🥇强国战略写下浓墨重彩的一笔。　　(作者系中国教🕖育发展战略学会副🌙会长)　　李志民 来源：中国青年报　　2025年08月18日 05版

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白金芹香/美波汐里/伊澤美春/浜辺みさと

（青岛日报／观海新闻记者 伊東真緒）